Bücherei

"Es gibt mehr Schätze in Büchern als Piratenbeute auf der Schatzinsel… und das Beste ist, du kannst diesen Reichtum jeden Tag deines Lebens genießen."

Ganz im Sinne dieses Zitats von Walt Disney begeben sich die Kinder der Grundschule Seligenthal 14-tägig auf Schatzsuche und besuchen die Schulbücherei. Unter den vielen Büchern zur Auswahl ist für jedes Alter und jeden Geschmack etwas dabei.

Wir sind bemüht, unsere Bücherei ständig zu aktualisieren und zu erweitern. Dabei unterstützt uns der Förderverein der Grundschule Seligenthal mit neuen Büchern, ebenso bekommen wir gut erhaltene Bücher von Eltern unserer Schule.  Außerdem leisten die Kinder einen geringen Unkostenbeitrag zum Erhalt unserer Bibliothek. 

"Phantasie ist mächtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt."
-Albert Einstein-

Lesepaten

Einmal in der Woche treffen sich die dritten und ersten Klassen zum gegenseitigen Vorlesen, denn gemeinsames Lesen macht einfach mehr Spaß. Dabei hat jeder der Erstklässler seinen eigenen Lesepaten aus den dritten Klassen. Zuerst dürfen unsere Kleinen ihren Paten vorlesen und zeigen, was sie schon können. Anschließend lesen die Großen aus ihrer Klassenlektüre vor. So entstehen wertvolle Freundschaften zwischen unseren Großen und Kleinen.

Feste im Jahreskreis

Das Feiern und Erleben der Feste im kirchlichen Jahreskreis ist ein wichtiges Moment in unserem Schulalltag. Diese Feste lernen die Kinder im Religionsunterricht, in den regelmäßigen Schulmessen der dritten und vierten Klassen, in besonderen Aktionen, wie beispielsweise der Aschenkreuzauflegung am Aschermittwoch, aber auch in den großen gemeinsamen Gottesdiensten aller Klassen kennen. Unsere Kinder erfahren so, wie schön und wichtig es ist, gemeinsam zu gestalten und zu feiern.

Schulmessen

Ein fester Bestandteil im Schulalltag der Grundschule Seligenthal sind die regelmäßigen Schulmessen in der Abteikirche. Ab der dritten Jahrgangsstufe bereiten jeweils die einzelnen Klassen ihren Gottesdienst vor. Dabei legen die Klassen das Thema fest, üben Lieder ein und überlegen sich Fürbitten,  Kyrierufe und Gebete. 

Neben den großen Gottesdiensten zu Schulbeginn und Schulende, zu Weihnachten und Ostern mit allen Schülern und Schülerinnen unserer Grundschule, leisten die Schulmessen ihren Beitrag, unseren Kindern eine religiöse Grundhaltung zu vermitteln. 

Miteinander

"Ich bin Leben, das leben will, inmitten von Leben, das leben will!" Dieses Zitat nach Albert Schweitzer zeigt die Ausgangssituation in einer Schulfamilie. Hier lernen, lachen und arbeiten viele Menschen gemeinsam unter einem Dach. Dabei muss sich jeder wohlfühlen, sonst kann das Lernen nicht erfolgreich sein. "Miteinander" heißt deshalb unser Jahresthema, im Rahmen dessen wir mit den Kindern verschiedene Werte kennenlernen wollen. Die Methodik des Philosophierens ist dabei eine von mehreren Möglichkeiten, um Werte wie "Freundschaft", "Toleranz", "Respekt", "Vertrauen" und "Mut" im Laufe des Jahres zu erfahren und zu erleben. Dabei wird nicht nach der einen richtigen Antwort gesucht, sondern es wird vermeintliches Wissen hinterfragt, neue Erkenntnisse werden gewonnen und somit Orientierungshilfen gegeben. Natürlich werden diese Werte nicht nur anhand des Philosophierens kennengelernt, es werden dazu auch Geschichten gelesen, es wird gebastelt und es finden viele Aktionen in den Klassen, aber auch klassenübergreifend statt.

TfK - Technik für Kinder

SET – Schüler entdecken Technik, der Name ist Programm! Denn Schülerinnen und Schüler der GS Seligenthal begeben sich tatsächlich auf eine „technische Entdeckungsreise“ und löten, schrauben und hantieren mit Platinen, Widerständen und Leuchtdioden. Im Verlauf von sechs Nachmittagen kann man zusehen, wie die eventuell vorhandene Scheu vor Technik zunehmend der Begeisterung weicht. Spätestens, wenn das erste selbstgebaute Werkstück vollendet ist, ist in den Gesichtern der Jungen und Mädchen Stolz und Freude zu lesen. Kindern diesen ungezwungenen Zugang in die Welt der Technik zu ermöglichen, ist nur dank der großzügigen Unterstützung von Landshuter Firmen möglich.

Anschaulicher Unterricht

Schon Pestalozzi forderte einen Unterricht mit Kopf, Herz und Hand. Nach diesem Prinzip versuchen wir, wann immer es möglich ist, den Unterricht so anschaulich und mit großer Eigentätigkeit der Schüler zu gestalten. So entwickeln beispielsweise die Kinder der vierten Klassen selbst Regenwaldmodelle, anhand derer sie den kleinen Wasserkreislauf des Regenwaldes jeden Tag beobachten und somit vor Ort begreifen können.